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小学科学课堂教学中创客教育思想的融入
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摘要
在新目标教学下,创客教育作为新型教育模式融入到了小学的科学教学课堂中,通过创客教育的广泛应用,小学生的动手能力和思考能力有了全新的变化,小学科学课堂的教学效果有了层次上的变化和提升。
作者
夏友文
机构地区
湖北恩施州建始县业州镇罗家坝小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期111-111,共1页
关键词
小学科学
课堂教学
创客教育
融入
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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