小学数学教学有效阅读审题的研究

随着我国经济和科技的迅速发展,人民生活水平不断提高,在教育领域也掀起一场大的改革,教学的目标由提高学生知识储备到提高学生学习能力再到健全学生专业素养的方面逐渐发展着。近几年,我国教育局发现小学生无法有效阅读,审题的问题已经是非常扩大化。因此,如何提高小学生的阅读审题能力,成为许多学校亟待解决的问题。文章首先介绍了小学生在小学数学阅读审题中的问题,随后从三个方面介绍了小学生在小学数学阅读审题效率低下的解决措施。以此供相关人士参考。