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小学数学教学中如何实现教学创新
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摘要
随着我国教育体制的不断改革和优化,教育工作者在组织教学活动时都开始有意识地融入各种创新元素,以期为学生营造一个更加和谐、有效的学习环境,进而帮助他们收获丰富的知识、掌握有效的学习方法,促进其全面发展。对此,本文以人教版小学数学教材为例,结合教师本身的教学经验探究了进行教学创新的具体途径,希望能够进一步提高教学水平,推动学生的良性成长。
作者
杨帆
机构地区
宜春市袁州区湖田镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期117-117,共1页
关键词
小学数学
教学创新
实现途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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