摘要
兴趣是孩子们最好的老师,要创设好数学学习环境,使学生发挥出主动性以及独立性和创造性,同时还要丰富学生的精神生活,增进身心健康为学生可以营造出一个良好的教育与发展环境,促进学生自身的德智体美劳全面发展。例如:通过开展一些课堂的活动,介绍一些有关知识,可引导学生根据自己的兴趣,特长,自由选择,自愿参加,可结合有关教学内容,对数学史料进行讲解,数学家的故事,对学生进行各种教育,利用数学墙报、黑板报,介绍有关数学知识,解数学趣味题;开设“数学信箱”,提出和解答难题;还可以组织计算机学习小组,扩大视野,拓宽知识,开发创造思维,组织学生进行一些社会调查,收集数据,了解数学在日常生活和社会中的应用,向学生进行学习目的的教育等,创设良好的情景及空间,这点也是对学生创造力培养的重要前提。
