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小学语文“群文阅读”教学方法探索

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摘要 群文阅读教学是新兴起的一种阅读教学模式,能够提高学生阅读效率和质量,达到良好的阅读教学效果。本文以群文阅读为基点,深入探讨群文阅读在小学语文教学中的意义以及阅读教学策略。让群文阅读真正能够激发小学生阅读兴趣,为终身阅读与发展打下基础。
作者 朱雅蓉
出处 《新作文(教研)》 2019年第10期0103-0104,共2页 New Writing
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