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愿做孩子成长的引路人

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摘要 教育不是冷冰冰的管教,而是有温度的爱,教育的起点就是爱,是老师对学生的爱——传授知识时的爱的关注,生活中细致入微的关心,更是孩子人生路途的引领。教师对学生的爱,是润物细无声的爱,是潜移默化的爱,是视如己出的爱。愿做孩子成长的引路人。
作者 李鹤
出处 《好日子》 2019年第6期252-252,共1页
关键词 温度 潜移默化

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