分析“问题导学”模式下的小学数学课堂教学

问题导学”模式是一种引导学生学习的方法,在课堂上以“问题”为主要线索,整节课始终以“问题”为中心,引导学生自主的进行学习。问题导学法能够培养小学生的创新精神和实践能力,养成积极主动、认真思考的好习惯,学会从各种角度去思考数学问题,以数学的观点了解世界。因此,在小学数学教学中应用问题导学法,通过在教学中向学生进行提问导入数学知识,使学生进行独立思考,积极解答,使学生实现自主学习。