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初中语文教学中的多元化教学方法剖析
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摘要
新课程改革的深入发展,带来了教学方法的创新,多元化教学方法的灵活运用有效的提升初中语文教学的质量和效果,充分的体现了学生的主体地位,激发了学生的学习兴趣,调动了学生自主参与学习的积极性,使学生发展了学习语文的乐趣,促进了初中语文教学的发展。基于此,本文对初中语文教学中多元化教学方法进行了重点剖析,旨在为相关教学工作的开展提供参考。
作者
马荣芳
机构地区
四川省凉山西昌市第三中学
出处
《好日子》
2019年第6期162-162,共1页
关键词
初中
语文教学
多元化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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