浅谈初中数学课堂导学互动模式的运用

传统的课堂教学中,教育者教学的目的仅仅是为了提高学习者的成绩,而与学生之间几乎没有很好的互动,一直是教师在讲台上向学生进行知识的灌输,而学生也只能是默默地接受知识,没有很好地表现自己,课堂失去生机,没有活力。这样的课堂上,导学案的布置和安排,也形同虚设,没有实际的效果。面对此种情况,扭转课堂被动的局面,灵活地采用下面几种有效的教学策略,全面推进导学互动模式的开展,尤为必要。本文正是以初中数学课堂为例,展开详细地论述和说明。