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浅谈低年级识字教学
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摘要
识字教学是语文教学的起始阶段,是小学语文教学的基础。因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们在语文教学中不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。随着新课改的不断更新,课堂教学的方式方法发生了根本的改变,以往那种教师讲,学生学;教师写,学生抄;单调的课堂教学方式已不复存在了。那么如何进行低年级识字教学呢?下面我就谈谈自己的几点肤浅的看法。
作者
王茜
机构地区
宁夏中卫市第八小学
出处
《好日子》
2019年第6期108-108,共1页
关键词
识字教学
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2019年 第6期
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