摘要
在小学语文教学中,教师通过引领学生学习古诗词,从而净化学生的内心,让学生在感受语文魅力的同时,形成属于自己的“品味”。所以,教师要为学生创建优质的教学空间,保证小学语文古诗词教学内容魅力四射。首先,教师要以学生的具体学习情况为根本着力点,在属于学生学习的领地下,让学生发挥出自己主动性,感悟古诗的情感和意境。其次,教师通过小学语文古诗词教学的带领,让学生在学习的过程中,树立一个良好的学习理念;在激发学生学习积极性和主动性的情况下,带动学生的健康发展和进步。
出处
《好日子》
2019年第6期100-100,共1页