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初中历史教学中如何有效应用微课教学方式
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摘要
随着科学技术的进步和互联网的飞跃发展,传统课堂的教学方式正逐渐受到冲击。在这种背景下,越来越多的新型教学方式正在崭露头角,其中微课因其显现的独特作用而受到广泛关注。因此,本文将介绍微课的相关概念,并从微课在初中历史教学中的应用出发,探讨如何有效地应用微课来提高课堂质量。
作者
董兰
机构地区
吉林师范大学附属中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期160-160,178,共2页
关键词
初中历史教学
微课教学
应用方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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