多重制度逻辑下乡村教师的流失困境与政策建议

本文从制度逻辑视角探讨乡村教师流失的状况,认为多重制度逻辑导致乡村教师流失,应当重整工资结构、减轻课业压力与构建认同感让乡村教师“驻守”村庄。