博物教育与幼儿园课程实践的新探索

最近几年博物馆所包含的教育价值受到了越来越多人的重视,所以幼儿的博物教育就把博物馆资源运用到了幼儿课程实践之中,让孩子们在收藏、展示和体验、探究之中学会学习,获得发展。基于此,本文就将在分析博物教育目标的基础上,重点探索其博物教育的课程实践方式。