核心素养视角下的历史高效教学探究

教育教学的效率低是历史课堂存在的主要问题。历史教学教材包括的重要知识点有很多,教师要让学生在有限的时间内将所有的知识点牢记且充分掌握,需要学生与教师的积极配合。教师要引导学生自主学习,抓住教材中重要的知识点,并且建设新型课堂,利用不同于旧的教育教学模式,启发学生智力,打造一个良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,促进学生全面素质的提高。