翻转课堂在财务会计教学中的运用分析——以“固定资产折旧”教学为例

随着互联网的普及和计算机技术在教育领域的广泛应用,学生可以不再单纯地依赖授课老师去教授知识,而是通过互联网去使用优质的教育资源,使“翻转课堂式”教学模式变得现实可行,本文介绍了翻转课堂的含义优势及其与传统课堂的不同,探讨了基于该模式下的高职财务会计教学模式的设计和实施。