论初中生说话能力的培养策略

初中生处于迅速生长的时期,语言表达的动机往往比较强烈,然而由于一些内在外在的因素,使得他们没机会说、不想说、不敢说、不会说,说话能力的发展受到阻碍。语文作为人们互相交流思想的载体,是一门重要的人文社会学科,具有很强的实践性和应用性,其课程应承担培养学生说话能力的职责。本文结合教学实践,力求在语文教学中探寻初中语文说话能力培养的策略。