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基于信息技术的小学数学微课教学探究
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摘要
信息技术的快速发展与建设,促进了我国教育模式的成熟与完善,在信息技术与课堂教学的完美融合下,微课已经成为了小学 课堂上的主流教学方式,不仅激发了学生的学习兴趣,也让晦涩难懂的数学知识点轻松愉快的被学生们所接纳吸收,如何进一步发挥微课 的优点及作用,是当代小学教育部门和小学教师深入探讨和研究的问题。
作者
刁洪献
机构地区
安徽毫州利辛县孙集镇张马贩小学
出处
《电脑乐园》
2019年第7期5-5,共1页
Student Computer
关键词
微课
小学数学
课堂教学
分类号
C [社会学]
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