时空观念与历史人物教学

《普通高中历史课程标准(2017 年版)》明确提出历史学科五大核心素养,其中,“时空观念”是重要的组成部分。所谓“时空 观念”,即在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。作为一线教师,我们应该如何将理论框架“时空观念”与 育人方式“历史人物教学”二者相结合,并落实到具体的教育实践中,这是目前高中教学领域所面临的难题。本文拟就依托于当前的史学 研究成果,通过具体的历史教学案例,对时空观念与历史人物教学在高中课堂中落地生根进行探索与解读,仅供大家参考,不足之处,请 批评指正。