初中地理教学中多媒体情境的创设策略探究

在初中地理教学中,利用多媒体来创设情境能够使得抽象、静态的地理知识变得具体、生动,这样有利于学生获得丰富的感性 资料,很好地帮助学生巩固和理解地理知识,切实提高初中生的地理学习效率。因此,初中地理教师要充分认识到多媒体教学对地理教学 的巨大推动作用,积极地运用多媒体技术于课堂教学中,促使多媒体教学发挥其最佳功效,从而实现初中地理教学效果的显著提升。