美育当从创意素养启蒙—校外美育培养的调查与研究

当今世界正处在第三次科技革命的浪潮下,我国的经济社会都取得了快速的发展,但人们的精神世界的发展却无法实现同步。 如何在物质发展的同时实现人们精神的同步发展,成了广大教师需要认真思考的问题之一了。针对这一现状,下面,本人凭借多年的教学 经验,从“户外写生临摹”“博物馆的浏览”“动手美术实践”三个方面,来对创意素养启蒙—校外美育培养的调查与研究。