摘要
高中物理作为高中教学阶段的重要组成部分,对培养学生的思维创新能力和综合运用能力是非常重要的,力学模块涉及的内容 比较广泛,难度系数相对较高,在当前高中物理力学教学过程中学生会遇到不同的问题障碍,很难掌握物理解题技巧,影响了学生学习物 理的积极性。本文从高中物理力学的基本特征出发对当前力学的学习现状进行了简要分析,并提出了高中物理力学有效性学习的方式策略, 为高难度物理知识的学习研究提供一些参考,与同仁共勉。
出处
《电脑乐园》
2019年第7期174-174,共1页
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