摘要
高中数学课程知识点多而且难度显著增加,采用探究式教学可以让学生准确把握相关概念、定理以及法则等的内涵,灵活运用 已有数学知识与数学思维方法进一步丰富知识结构。从而感知高中数学各章节内容之间的内在联系,获得自主发现、思考和论证数学问题 的能力,并且可以自如的运用所学数学理论与方法解答现实生活中的各种数学问题。本文基于对探究式教学理念和方法的简要介绍,结合 当前高中数学教学中常见的问题,探讨了如何在教学中践行探究式教学理念。
出处
《电脑乐园》
2019年第7期197-197,共1页
Student Computer