信息化技术在高中生物教学中的应用策略

众所周知,高中生物知识一直以来就有着理论性极强的特点,而需要学生们理解和记忆的东西也是众多和繁杂的。信息技术作 为一种辅助的教学工具能有效的激发高中学生对生物知识的学习灵感和兴趣。本文首先从信息技术的教育特点和技术特点展开讨论,进而 提出相应策略,期望能推动高中生物教学的长远发展。