如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习

在现阶段的初中英语教学中,由于受到应试教育的影响,教师的教学受限于中考的要求,其教学活动大多数都是以中考为出发 点的,中考考什么,教师就在英语课堂中重点讲授什么。学生在基础知识传授中尽管能够掌握部分英语语音、词汇、语法等内容,但在传 统的初中英语教学模式中,学生一直在被动地接受这些基础知识,他们的英语学习兴趣随着枯燥的英语教学活动的开展而降低,学习积极 性逐渐下降,随之而来的是英语能力的下降,初中英语教学培养出来的是高分低能的英语“人才” 。为了改变这一现状,初中英语教师需要 从教学实践出发,积极探究有效的教学方式,实现快乐学习。