摘要
对于农村小学数学教育教学而言,由于教学资源和软硬件设施的缺乏,教师的教学能力具有非常重要的作用,它对于学生形成 数学学习兴趣、打好数学基础、学好数学知识等都具有重要意义,可以说教师教学能力的好坏直接影响学生的数学成绩。但是,由于农村 地区的小学数学教师队伍综合素质水平参差不齐,再加上受到周围环境和教学条件的影响,导致教师的教学能力需要进一步提升和完善, 所以教师加强专业培训和学习是非常关键的。本文主要探析农村小学数学教师教学能力的提升方案,从教师持续加强专业培训和学习、课 前认真搜集教学素材和加强备课、灵活运用多种多样的教学方法、积极参与相关教育教学研究活动等,以期全面提升综合教学能力。
出处
《电脑乐园》
2019年第7期432-432,共1页
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