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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
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摘要
在小学语文教学中,阅读教学是其中的重难点,困扰着不少学生的学习。在阅读教学中,读写结合教学是一个较为有效的手段,两者相互促进,对学生的语文综合素质的提升有着重要的影响。本文主要围绕读写结合教学模式进行简要的分析。
作者
魏琼
机构地区
吉林省松原市吉林油田钻井小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期10-10,共1页
关键词
小学语文
读写结合
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第35期
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