有效开展实验教学 提高学生核心素养

生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物实验教学是落实学科核心素养的重要途径,是提高教育教学质量的重要手段。本文提出了合理整合实验教学资源,建构实验教学模式,优化学生分组实验的优化策略,并以“光合色素的提取与分离”的实践为例,说明如何有效开展实验教学,提高学生核心素养。