期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段乃是学生人生观以及世界观形成的重要阶段,而社会主义核心价值观的渗透能够帮助学生树立一个正确的三观,对学生今后的成长与发展有着深远的影响。本文主要围绕初中历史教学,就社会主义核心价值观的融入路径进行简要的分析。
作者
王旭华
机构地区
黑龙江省虎林市第一中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期44-44,共1页
关键词
初中历史
社会主义核心价值观
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
巩小荣.
基于信息技术的小学道德与法治教学[J]
.科学咨询,2019,0(23):135-135.
2
肖媛.
工匠精神在高校思政教育中的融入路径[J]
.东西南北(教育),2020(1):216-216.
被引量:1
3
李海霄.
小学音乐教学中德育的有效融入[J]
.新课程(综合版),2019,0(7):305-305.
4
晁辽科,屈为奇.
红色故事融入高校学生党支部工作的路径和方法研究[J]
.新西部,2019,0(27):118-119.
5
李莉.
高职院校职业素质教育与工匠精神的融入研究[J]
.长江丛刊,2019,0(23):146-147.
6
李炘燃.
小学音乐教学中的节奏训练探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(11):1-1.
7
谢丹.
重庆革命文化资源融入"中国近现代史纲要"课程的教学路径研究[J]
.三峡高教研究,2019,0(3):65-67.
8
王伟桂.
对幼儿进行感恩教育的策略研究[J]
.好家长,2019,0(56):25-25.
9
尚海莹.
幼儿早期阅读识字教学策略[J]
.小品文选刊(下),2019,0(11):0109-0110.
10
宋文娟,夏涛.
增能理论视角下困境儿童社会融入的质性研究[J]
.现代商贸工业,2019,40(31):81-82.
被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部