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浅谈导学案在高中数学教学中的运用

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摘要 随着新课改的影响范围不断深入,传统高中数学课堂已无法满足学生的实际需求,多元化数学教学方式的出现使高中数学教师可选择范围逐渐扩大。
作者 曹春丽
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第35期48-48,共1页
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