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浅谈提高聋生语文阅读能力的策略
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摘要
聋生由于自身的缺陷,阅读能力远远低于正常同龄学生,生活、学习环境相对封闭,学习语言更多依赖于课堂教学。所以,教师在教学中,必须重视对聋生阅读能力的培养,激发聋生阅读兴趣,提高聋生书面表达能力,帮助学生回归社会主流。
作者
贾国华
机构地区
四川省巴中市巴州区特殊教育学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期67-67,共1页
关键词
聋生
阅读能力
阅读兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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