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数学教育生活化对幼儿数理逻辑能力的影响探析
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摘要
数学在现实生活中随处可见,幼儿在真实的生活和游戏中的很多活动都与数学密切相关,借助数学教育生活化的有效途径,能够促进幼儿数理逻辑能力的发展。本文通过一些活动案例具体分析如何以数学教育生活化促进幼儿数理逻辑能力的发展。
作者
高红芳
机构地区
佛山市顺德区梁銶琚夫人幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期73-74,共2页
关键词
幼儿
数学教育生活化
数理逻辑能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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侯胜男.
在数学活动中培养幼儿的学习兴趣[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(34):31-31.
2
闫小平.
浅议小学低年级数学课堂的情境教学方法[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(31):00188-00188.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第35期
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