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凝聚家园合力开启蒲公英爱之旅

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,发展自信和自尊。而在幼儿园所有关系中,家园关系是最复杂、最纠结的关系。那如何做才能形成教育合力,取得教育共识?那就需要据时代需要,努力构建家园工作的新模式。

作者孙淑英王瑞君

机构地区山东省莱州市文昌幼儿园山东省莱州市实验幼儿园

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第35期79-79,共1页

关键词幼儿园家园共建支持信任共同成长

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第35期

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