高中语文“读写体验”教学实践策略探讨

随着社会和时代的发展,当前我国的高中教育教学工作在不断转变教学理念和教学方式,以提高学生学习的积极性和主动性。写作教学与阅读教学是当前高中教育教学过程中非常重要的一部分,我们可以将两者结合起来,不断提高学生的阅读体验和写作体验。以读书促进写作,以写作促进读书,也是当前能够不断体现语文核心素养的重要方式,因此在教育教学过程中,教师要关注学生读写能力的提高,引领学生不断提高自身的语文素养,充分发挥出语文这一课程在学生成长发展过程中的关键作用。