激课在小学数学教学中的应用

教师是课堂的氛围营造者,也是课堂情感塑造者,小学数学教师只有能将课堂的氛围调动起来,才能让激情课堂的魅力展现的活力四射。激情课堂能让学生们快乐的学习,在轻轻四射的环境中进行问题情境的探讨,并且进行数学知识的探寻,这是保持学生学习活力和学生热情的方式,也是让课堂具有浓厚氛围的一种方式,激课教学在小学数学课堂中主要展现在教师对学生学习氛围的营造和学生学习兴趣的提升,帮助学生在激情四射的活力课堂中展现自己的才能,并且获得数学核心素养,促进自己全面发展。