让爱国主义教育更多地走进中小学音乐课堂

本论文从香港动荡的现实切入,引出人们对爱国主义教育紧迫性的认识。明确了爱国主义的内涵,并建议中小学校立足于音乐课堂,从聆听爱国歌曲着手,在爱国主题歌曲的学习中深化对学生的爱国主义教育。