摘要
当前邢台中职英语教师无论是在队伍结构上还是在专业理念和师德、专业知识、专业能力及专业发展的途径上都存在着诸多的问题。本论文从教师自身、学校、教育主管部门、国家社会等内外两个方面来分析探讨当前影响中职英语教师专业发展因素,以期为有针对性地提出促进中职英语教师专业的策略和提升途径提供一定的参考和借鉴价值。
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第7期0092-0092,共1页
New Silk Road
基金
2019年河北省职业教育科学研究“十三五”规划重点课题的阶段性成果“新形势下中职英语教师专业发展研究”(项目编号:JZY19015)。