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浅谈培养幼儿生活礼仪教育
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摘要
礼仪教育的过程就是礼仪习惯的养成过程,也就是社会的个体化再到个体的社会化的过程。就教育而言,家庭是孩子的第一所学校,孩子从小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。
作者
袁维雪
机构地区
包钢幼教处第十一幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期72-72,共1页
关键词
礼仪教育
生活礼仪的策略
注重生活性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
梁瑞瑞.
论礼仪教育在幼儿园教学中的应用[J]
.中华少年,2019,0(25):96-96.
2
王碧惠.
幼儿园生活礼仪教育策略探究[J]
.亚太教育,2019,0(8):40-40.
被引量:1
3
万顺.
文化书写与历史记忆:Hmong人“刺绣故事布”艺术[J]
.贵州民族研究,2019,0(8):69-75.
被引量:3
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第30期
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