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“组团式”教育援藏的实践与思考
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摘要
为加快藏区经济社会发展,提升西藏基础教育质量,教育部等四部门依据中央第六次西藏工作座谈会精神于2015年12月联合印发了《“组团式”教育人才援藏工作实施方案》的通知。三年来,援藏教师不忘初心,牢记使命,在雪域高原奉献青春和汗水,促进了当地教育水平的大幅度提高,但在教学实践中遇到的一些问题需要认真思考,及时加以解决。
作者
吴松涛
机构地区
黑龙江省鹤岗市第十二中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期273-273,共1页
关键词
“组团式”教育援藏
援藏成效
存在的问题与对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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