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让体验拨动学生的心弦——对小学低年级语文阅读教学的思考

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摘要 在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要教学内容,对学生语文综合素养的提升有着重要的影响。但是在阅读教学中,一些教师过于重视对知识的讲解,忽视了引导学生自主思考阅读,这不利于学生阅读能力的提升。本文主要围绕小学低年级语文阅读教学进行简要的分析。
作者 杨帅
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第35期120-120,共1页
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