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小学生语文朗读中存在问题分析与解决办法
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摘要
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是小学语文教学的基本要求,小学的各个阶段都应重视阅读教学中的朗读和默读。阅读朗读训练可以提升学生的语言表达能力,锻炼学生语感,帮助学生有效的理解文章主旨,促进学习能力的进一步提升。本文主要分析了小学语文朗读教学中存在的问题,提出了解决这些问题的办法,以供参考。
作者
宋晓
机构地区
山东省德州市齐河县焦庙镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期106-106,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
问题
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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