背景知识艺术化引入的思考和探索

在语文课堂教学中,背景知识的引入必不可少,但在目前教学实践中对背景知识导入的处理较为简单和粗暴,忽视了背景知识在教学中的必要性和重要性,结合教学实践和评价反思,在此基础上对背景知识的引入进行讨论和探索。