摘要
小学数学在当前教学体系中是作为学生学习最基础的科目,随着深入小学教学体系中,去不断改革的新课程,从而对其学生的头脑逻辑思维和数学在学习和生活中实际的应用能力,有着巨大的提升作用,传统的教育理念和教学方式都受到了极大的冲击并纷纷做出了调整和改变,教学重点也由数学基础知识的灌输转移到了对学生良好的学习习惯以及数学思维意识的培养上来。鉴于小学生正处于思维想象力活跃以及熟悉网络电子产品的特点,微课教学方式书面上的数学知识转化为生动形象的动态视频,充分发挥了学生的主体地位作用并激发了学生对数学知识的学习兴趣,有效地促进了学生数学思维意识的发展。