思维导图在初中历史教学中的运用

学生利用思维导图能够实现历史知识的梳理以及总结,通过思维导图能够让学生理解以及掌握历史的知识点之间存在的逻辑关 系,不断能够加深学生的历史学习有效性,还能够促进初中历史教学活动效率的不断提升。本文主要探讨在初中阶段的历史学科教学活动 当中思维导图的有效运用。