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对小学美术欣赏教学进行浅谈
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摘要
儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一,它对于培养学生的爱好、欣赏能力,陶冶情操等方面都有极其重要的意义。
作者
简 乐
机构地区
贵州省德江县长丰乡中心完小
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第31期00020-00020,共1页
关键词
小学
美术
美术欣赏教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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