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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
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摘要
音乐作为一门艺术类的学科,在当前的教育中,逐渐被提高了地位。作为小学音乐教师,在教学的过程中,教师应提高小学音乐课堂的教学质量,通过这一方式,更好地培养学生的音乐素养。
作者
刘喜仁
机构地区
吉林省榆树市土桥镇光明学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第31期00062-00062,共1页
关键词
提高
小学音乐课堂
教学质量
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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6
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2018年 第31期
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