音乐游戏在小学音乐教学中应用的策略研究

小学音乐新一轮的课程改革围绕学生发展“核心素养”来展开,因此在音乐课堂教学中,教师摒弃了“知识本位”的教育思想,通过多种途径和方法来激发学生对音乐的兴趣,坚持“以人为本”,促进每个人的全面、和谐发展。音乐游戏的应用有利于上述目标的实现,因此本文对音乐游戏在小学音乐教学中应用的策略进行了详细探讨。