中学历史课堂史料教学方法运用探究

目前的历史课堂亟需史料教学,这不仅是新课标的要求,也是应试考试的需要。这就需要我们历史教师能够慧眼识金,在教学中安排优秀的金字塔案例,以提高历史教学质量。同时,也要重点防范史料教学误区,防止史料堆积、拔苗助长现象的出现。