新课程改革下高中地理课堂教学方法研究

高中地理教学是我国基础教育教学体系的重要组成部分,对于高中地理教育教学而言,不仅需要传授给学生基础的知识,同时 还需要培养和发展学生的思维能力、探究能力和地理综合素养,这也是新课程改革对高中地理教学提出的要求。然而,当前的高中地理教 学仍然存在着问题和缺乏,所以对高中地理课堂教学的改进与创新迫在眉睫。本文将从转换师生角色、注重问题引导、运用直观教具、创 设生活情境四个方面出发,分析新课程改革下高中地理课堂教学的有效方法和科学策略。