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解读高中物理教学中学生抽象思维能力的培养
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摘要
在高中教育教学领域当中,物理学科属于一门比较复杂,同时抽象性较强的学科,对学生的思维能力要求相对较高,为了有效 提高高中物理课堂的实际教学效果,教师在开展物理教学活动当中,需要对学生的抽象思维能力进行有效的培养和提升,让学生具有良好 的思维储备,以此来对高中护理题目当中的抽象性问题加以有效的解决,不断提高学生的物理学习成绩。
作者
董辉
机构地区
吉林省通化县第七中学
出处
《电脑乐园》
2018年第12期172-172,共1页
Student Computer
关键词
高中物理
抽象思维
能力培养
分类号
C [社会学]
电脑乐园
2018年 第12期
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