期刊文献+

解读高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

下载PDF
导出
摘要 在高中教育教学领域当中,物理学科属于一门比较复杂,同时抽象性较强的学科,对学生的思维能力要求相对较高,为了有效 提高高中物理课堂的实际教学效果,教师在开展物理教学活动当中,需要对学生的抽象思维能力进行有效的培养和提升,让学生具有良好 的思维储备,以此来对高中护理题目当中的抽象性问题加以有效的解决,不断提高学生的物理学习成绩。
作者 董辉
出处 《电脑乐园》 2018年第12期172-172,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部